Xin chào các bạn! Hôm nay chúng tôi xin kể với các bạn về lịch trình học tiếng Nhật của sinh viên Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam (THUV) trong thời gian vừa qua nhé! Từ trước tết, do tình hình dịch bệnh mà nhà trường phải chuyển qua hình thức học online. Mặc dù thầy cô và trò rất muốn gặp nhau sau kì nghỉ tết dài, nhưng những lúc học online như thế này, chúng tôi lại thấy có những điều rất thú vị. Bạn ở nhà xa không cần phải dậy sớm để tất bật đến trường. Ngủ rốn thêm một chút vì tiết kiệm được cả 1 tiếng, có khi hơn 1 tiếng đồng hồ đi đến trường. Tuy vậy, việc được học cùng nhau, được giao tiếp và có thể được giải đáp luôn trực tiếp những gì cần hỏi vẫn hơn là học online phải không các bạn? Thật may mắn vì hiện tại các bạn sinh viên của chúng tôi đã được quay trở lại những giờ học trực tiếp sôi nổi, thú vị. Các bạn có thắc mắc, một giờ học tiếng Nhật của chúng tôi diễn ra như thế nào không? Sau giai đoạn học bảng chữ cái hiragana, katakana rồi, chúng tôi bắt đầu học những kiến thức ngữ pháp nghe, nói, đọc, viết ban đầu. Đầu tiên là sinh viên sẽ phải chuẩn bị bài từ mới trước khi một bài học bắt đầu. Các bạn sẽ phải viết từ mới và đọc trước, nghe trước để có thể nhớ được đại khái ý nghĩa và cách đọc. Tưởng là dễ mà không dễ chút nào nhé các bạn! Đôi khi chỉ là bài viết lại sau khi đã xem sách và nghe CD, nhưng mà không khỏi nhầm lẫn đôi chút về cách đọc. Làm sao bây giờ? Bài chuẩn bị của các bạn sẽ được thầy cô sửa và feedback lại đấy! Các cô dạy tiếng Nhật tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam luôn uốn nắn sửa kĩ từng nét chữ để các bạn có thể tiến bộ lên từng ngày. Vì môn tiếng Nhật là nền tảng để học rất nhiều môn chuyên ngành tiếng Nhật tại trường, vì thế thầy cô luôn sát sao tình hình học tập của sinh viên. Sinh viên hay đi muộn, hay nghỉ học, hoặc không tập trung trong lớp, rồi sinh viên thành tích học tập còn chưa tốt, cần cải thiện, thầy cô sẽ phản ánh trực tiếp với phụ huynh để các bạn có thể kịp thời chỉnh sửa và tiến bộ. Sau bước chuẩn bị, chúng tôi sẽ học bài theo thứ tự: Ngữ pháp, luyện tập, làm bài tập, rồi thực hành dịch nói. Trong quá trình học, các bạn sinh viên của chúng tôi thỏa sức sáng tạo. Những bức ảnh dưới đây là ảnh sinh viên THUV vẽ hình minh họa để học từ mới. Trong giờ học, cô và trò sẽ phải nói, phải đọc rất nhiều để có thể có phản xạ tiếng Nhật thật tốt. Sau khi thành thạo những mẫu ngữ pháp của một bài, các bạn sẽ được phân công để lần lượt trở thành những phiên dịch viên. Bạn ngồi dưới nói tiếng Việt, còn bạn trên bảng nói tiếng Nhật làm sao để đúng với câu tiếng Việt được cho và ngược lại. Các bạn còn được thử thách bằng việc phải tự mình mang bài tập tới, nói bằng tiếng Nhật với cô giáo người bản xứ để nhờ cô giáo sửa nữa các bạn nhé! Mời bạn hãy tới Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam để theo đuổi ước mơ trở thành nhân viên y tế nhé! Mục tiêu của bạn sẽ trở thành một Điều dưỡng viên?  Kĩ thuật viên Phục hồi chức năng? Kĩ thuật viên Xét nghiệm y học? Kĩ thuật viên Hình ảnh y học? Tại ngôi trường của chúng tôi, bạn không chỉ thỏa đam mê về chuyên môn mà còn được nuôi dưỡng tâm hồn để thêm yêu nét văn hóa Nhật Bản, thêm nhiều tự tin và nỗ lực để chinh phục thứ tiếng Nhật khó nhưng rất thú vị! Chúng tôi luôn chờ đón các bạn! Ths. Trương Thị Thùy Linh ?????????????????????????????????? GIỚI THIỆU TÁC GIẢ Cô Trương Thị Thùy Linh hiện đang làm việc tại phòng Hành chính nhân sự – Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Cô đã có kinh nghiệm 4 năm học tập, làm việc tại Nhật Bản. Cô Linh cũng là giảng viên môn tiếng Nhật, hỗ trợ các bạn sinh viên Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam nâng cao năng lực tiếng Nhật. Mục tiêu của cô là các bạn sinh viên sẽ trở nên yêu thích bộ môn tiếng Nhật thông qua những giờ học vui vẻ, thoải mái.  

Chào cả nhà thân mến! Tôi tên là Endo Takayuki. 皆様こんにちは。私は遠藤隆行と申します。 Hôm nay tôi muốn giới thiệu cho các em một báo cáo khoa học thú vị. 本日、皆さんに面白い論文を紹介したいと思います。 Năm 2017, nhóm nghiên cứu tại đại học Northwestern công bố một báo cáo khoa học. 2017年に、ノースウェスタン大学のグループが科学論文を発表しました。 Họ chế tạo tử cung của chuột bằng máy in 3D 彼らは3Dプリンターを使って人工子宮を作りました。 Đã có 3 bé chuột được sinh ra từ tử cung nhân tạo này ! 3匹の赤ちゃんマウスがこの人工子宮から誕生したというのです！ Trong tương lai, chúng ta có thể chế tạo tim, phổi, cơ quan tiêu hoá bằng máy in 3D. 将来は、我々は3Dプリンターを使って、人工心臓、人工肺、人工消化器を作るかもしれません。 Chúng ta thậm chí có thể tạo ra da, khuôn mặt, não… 我々はさらに、人工皮膚、人工顔、人工脳…なども作るかもしれません。 Sau này, người ta có thể sẽ thay thế toàn bộ nột tạng của chúng ta bằng nội tạng in nhân tạo. 将来、一部の人たちは自分のすべての臓器を人工臓器に置き換えてしまうかもしれません。 Hãy gọi những người đó là “BẢN IN ơi”. <bully ‘em 3:)> そんな人たちを「印刷物おーい」と呼びましょう。    Tài liệu tham khảo 参考文献：  Laronda M. M. et al., A bioprosthetic ovary created using 3D printed microporous scaffolds restores ovarian function in sterilized mice. Nature Communications 8, 15261, 2017.   TS. Endo Takayuki 遠藤隆行 ??????????????????????????????

Không khí Tết của năm Tân Sửu vừa qua đi, mọi người ai cũng đang tất bật trở lại với công việc quen thuộc của mình. Xã hội lại đang vận động và phát triển. Một năm nữa lại đến. Mỗi người trong chúng ta lại đặt ra những mục tiêu, ước vọng trong 365 ngày sắp tới; để tiếp tục sống và cống hiến cho gia đình, xã hội và đất nước. Người trẻ thì thêm một tuổi để dần trưởng thành hơn, người già thì thêm một năm sum vầy cùng con cháu. Các bạn sinh viên thì bước vào một kỳ học mới để chinh phục những kiến thức trên hành trình bốn năm học. Nhưng cuộc sống không bao giờ là dễ dàng vì vốn dĩ nó luôn tồn tại những khó khăn, thách thức; và sự thành công chỉ đến với ai có sự nỗ lực quyết tâm vượt qua nó để cảm nhận cảm xúc của sự chiến thắng. Và năm nay, thách thức đó một lần nữa mang tên COVID-19 với sự bùng phát dịch lần thứ hai ở Việt Nam. COVID-19 là tên viết tắt của Bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng virus Corona mới, SARS-CoV-2, gây nên. Tốc độ lây lan của dịch bệnh rất nhanh vì đường lây là các giọt dịch hô hấp mà người bị nhiễm bệnh ho, hắt hơi hoặc thở ra. Việt Nam và Nhật Bản cũng là 2 trong số hầu hết các quốc gia trên thế giới có dịch bệnh. Hậu quả mà COVID-19 gây ra là vô cùng lớn đối với bất kỳ quốc gia nào. Nó thay đổi mọi thứ theo hướng tiêu cực từ kinh tế, văn hóa, xã hội, du lịch cũng như hai ngành rất quan trọng là Giáo dục và Y tế. Ngành Y tế đang là tuyến đầu trong “cuộc chiến” với virus này. Mỗi y bác sĩ, nhân viên y tế vẫn đang là một chiến binh kiên cường và chiến đấu không biết mệt mỏi. Trong đó, sinh viên ngành y là đối tượng rất đặc biệt. Là sinh viên THUV, chúng ta sẽ làm gì để vượt qua thách thức của đại dịch COVID-19 trong năm nay? Với tinh thần và ý chí quyết tâm vượt qua khó khăn, thử thách của người Nhật Bản được truyền cảm hứng tới các bạn sinh viên, gia đình THUV sẽ không đầu hàng với bệnh tật. Các Thầy/Cô và đặc biệt các bạn sinh viên sẽ tiếp tục nỗ lực khắc phục khó khăn để hạn chế ảnh hưởng tối đa của dịch bệnh mà vẫn phải đạt được mục tiêu đề ra. Một trong những nhiệm vụ đó là hoàn thành việc học tập, với sự thay đổi là hình thức học trực tuyến qua phần mềm zoom. Dạy học trực tuyến online (E-learning) ứng dụng phần mềm zoom là một trong hai cách dạy-học hiện nay trên thế giới. Ở rất nhiều các trường đại học lớn, việc dạy-học online trực tuyến đang là phương pháp phổ biến và có một số ưu điểm hơn so với cách dạy học truyền thống. Tuy nhiên, để học qua zoom đạt hiệu quả cao, người học cần có một vài sự chuẩn bị và phương pháp học phù hợp nếu không người học sẽ rơi vào tình trạng học nhàm chán, tốn thời gian mà không hiệu quả. Điều đầu tiên là người học cần có các trang thiết bị học tập. Lý tưởng nhất là sử dụng máy tính để bàn hoặc laptop có camera và không nên học bằng điện thoại di động. Ngoài ra, tai nghe là rất cần thiết để có thể nghe rõ lời bài giảng và phản hồi. Sổ ghi chép và bút cũng không thể thiếu giống như học trên lớp. Tiếp theo là chuẩn bị địa điểm học. Học E-learning cần có một nơi học tập đủ ánh sáng, yên tĩnh và riêng tư. Trong tình hình dịch COVID-19 đang diễn ra thì vừa để phòng chống dịch, vừa để tăng hiệu quả học tập thì chỉ học một mình. Nếu địa điểm học mà ồn ào, đông người thì rõ ràng người học sẽ bị phân tán tư tưởng và khó tập trung hơn. Điều thứ ba là thái độ và trang phục của người học. Đây là điều rất quan trọng đối với học E-learning. Trong học trực tuyến, sự kiểm soát của người dạy đối với người học có nhiều hạn chế. Do đó, người học có thể học kiểu “đối phó”. Mặt khác, sự tương tác giữa người học và giảng viên có hạn chế hơn so với phương pháp dạy trực tiếp nên người học cũng dễ “chán” hơn. Tuy nhiên, kiến thức vẫn được truyền đạt tốt, thế nên người học phải tự có thái độ tích cực, nghiêm túc và tự giác cao mới có thể tiếp thu kiến thức hiệu quả. Việc đầu tiên thể hiện thái độ học nghiêm túc là trang phục tham gia lớp học trực tuyến phải nghiêm chỉnh, gọn gàng như khi tham gia lớp học trên lớp. Việc tiếp theo là tuân thủ đúng giờ học. Người học phải truy cập vào “phòng chờ” trong hệ thống trước giờ học ít nhất 5 phút và đợi được cho phép vào học. Trong suốt thời gian học không thoát ra ngoài cho đến khi người dạy thông báo hết giờ học. Người học cũng cần phải bật camera chiếu rõ khuôn mặt mình để tương tác với người dạy được tốt hơn. Nhiều cơ sở giáo dục đưa những điều này thành nội quy học tập trực tuyến. Điều cuối cùng để học E-learning hiệu quả là người học nên rèn luyện được một vài kỹ năng mềm như: kỹ năng tự học, kỹ năng ghi nhớ, kỹ năng tìm kiếm-sử dụng tài liệu, kỹ năng giao tiếp trực tuyến… Thay cho