Cẩm nang

Biết? Không biết? …Chìa khóa nằm ở tri thức 知ってる?知らない?・・・知識は使うもの

愛用している眼鏡を2枚写真に取りました。 「太陽の下で写した写真」と「メガネの影の写真」です。 Tôi đã chụp 2 bức ảnh cái kính yêu quý của tôi. Một bức là “Ảnh chụp dưới ánh mặt trời” và một bức là “Ảnh bóng của cái kính”.  「太陽の下で写した写真」は、レンズの部分がティッシュ上で黄色くなっています。 でも、なぜレンズの部分はティッシュ上で黄色くなっているのでしょうか? Trong “Ảnh chụp dưới ánh mặt trời”, phần mắt kính chiếu trên khăn giấy trở thành màu vàng. Nhưng tại sao phần mắt kính lại có màu vàng khi chiếu trên khăn giấy nhỉ?    光の波長には、青は400 nm、緑が500 nm、黄色が600 nm、赤が700 nmがあり、レンズを少し黄色くすることでパソコンやスマートフォンから出る青色の波長を防ぐことができます。そのため、「太陽の下で写した写真」では、レンズが少し黄色くなります。 もちろん目に見える景色も少し黄色く見えます。 Với bước sóng của ánh sáng, thì màu xanh dương là 400 nm, màu xanh lục là 500 nm,  màu vàng là 600 nm, màu đỏ là 700 nm, với việc mắt kính hơi chuyển sang màu vàng thì nó có thể chống được bước sóng xanh dương từ máy tính hay điện thoại thông minh. Do đó, “Ảnh chụp dưới ánh mặt trời” thì mắt kính hơi chuyển sang màu vàng. Tất nhiên là phong cảnh ta thấy trong mắt cũng sẽ hơi có màu vàng.  「メガネの影の写真」は、レンズの部分が黒くなっています。 でも、なぜレンズの部分に影ができるのでしょうか? それは太陽の光には紫外線が含まれていて、このメガネのレンズは紫外線を吸収します。そのため、「メガネの影の写真」では、レンズの部分が影となります。 サングラスは黒色のレンズにより紫外線を吸収します。光の一部を吸収する事は同じ考え方ですね。 Trong “Ảnh bóng của cái kính”, phần mắt kính chuyển sang màu đen. Theo các bạn, tại sao phần mắt kính trong ảnh này lại có bóng? Đó là do ánh mặt trời có chứa tia cực tím, mắt kính của kính này sẽ hấp thụ những tia cực tím. Vì vậy, ở “Ảnh bóng của cái kính”, phần mắt kính sẽ tạo ra bóng. Đối với kính râm, phần mắt kính màu đen sẽ hấp thụ tia cực tím. Ý tưởng hấp thụ một phần ánh sáng có vẻ như giống nhau phải không các bạn?   どちらもメガネ屋さんでレンズを加工することができます。 目に優しいメガネです。 放射線を学ぶことの一つに光の波長があります。 では、放射線の波長は、何nmなのでしょうか?  Cả kính thường hay kính râm, mắt kính đều có thể gia công tại cửa hàng. Đây là những chiếc kính thân thiện với mắt. Trong nội dung học về tia bức xạ tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, có 1 phần nội dung là bước sóng của ánh sáng. Vậy bạn có biết bước sóng của tia bức xạ là bao nhiêu nm không?  THUVの診療放射線学科で日本式の授業を学ぶといろんな事象がわかるようになるかもしれませんね。 目に見えない放射線・・・興味わきませんか? Học tập tại Khoa Kỹ thuật Hình ảnh y học của Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam – trường đại học với chương trình đào tạo của Nhật Bản, bạn có thể tìm được câu trả lời và còn có thể hiểu thêm về rất nhiều sự vật, hiện tượng khác trong cuộc sống. Tia bức xạ không thể nhìn được bằng mắt thường… Bạn có thấy bị thu hút không? TS.栗山巧   Kuriyama Takumi ???????????????????????????????????? 作者紹介文(簡単なプロフィール)Giới thiệu tác giả 診療放射線科の栗山巧(くりやまたくみ)です。 主に放射線に関連した授業を行っています。 寝る間を惜しんで、ベトナム語を勉強していますが、とても難しいです。 THUVの学生が日本語を勉強する難しさを身に染みて感じています。 いつか皆さんとベトナム語で話せるようになることが夢です。 또 만나요・・・いゃいゃ、Hẹn gặp lại  Thầy Kuriyama Takumi trực thuộc Khoa Kỹ thuật hình ảnh Y học, Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Thầy chủ yếu đảm nhiệm các giờ học giảng dạy liên quan đến tia bức xạ. Thầy nói rằng, thầy đang tận dụng thời gian để học tiếng Việt nhưng tiếng Việt rất khó. Cũng bởi vậy mà thầy có thể cảm nhận một cách thấm thía độ khó của việc học tiếng Nhật đối với các bạn sinh viên đang học tập tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Ước muốn của thầy là một ngày nào đó có thể nói chuyện bằng tiếng Việt với mọi người. Hẹn gặp lại các bạn nhé! ???????????????????????????????????? https://tokyo-human.edu.vn/tuyen-sinh/thuv2020/

THƯỞNG THỨC MÌ SOBA ĐÊM GIAO THỪA – MỘT NÉT PHONG TỤC CỦA NHẬT BẢN 日本の風習「年越し蕎麦(としこしそば)」

『CÓ TIẾNG VIỆT Ở DƯỚI』 今年のテト休暇はいかがでしたか? なかなか外出できなかったのではないでしょうか? 日本でも年末年始は新型コロナウィルスの感染拡大予防のため、皆さん外出や規制を控えていました。  日本には、800年くらい前から新年(1月1日)になる前に「蕎麦(そば)」を食べる習慣があります。 多くの地域では、12月31日に蕎麦を食べます。 その理由は? ①蕎麦の麺は長いため、長生きできる ②蕎麦は切れやすいため、その年にあった不運を切り捨てて、来年は幸運になる ③昔の金銀を作る職人が作業時に蕎麦を使用していたため、金運が上がる ④蕎麦は風雨で弱くなっても日光を浴びると元気になるため、無病息災になる このような理由で縁起が良い蕎麦を食べるのです。 私もベトナムとTHUVの皆さんの幸せを祈りながら蕎麦を食べましたよ~! 東京健康科学大学ベトナムは、日本の医療を学べる大学です。 看護学科、理学療法学科、臨床検査学科、診療放射線学科、義肢装具学科では、入学生を募集しています。 皆さんのご来学をお待ちしております!! Chào các bạn! Kỳ nghỉ Tết âm lịch của các bạn đã diễn ra như thế nào? Tôi đoán rằng các bạn không thể đi đây đi đó một cách dễ dàng phải không. Ngay cả ở Nhật Bản cũng vậy, trong dịp nghỉ cuối năm và dịp tết dương lịch, mọi người đều hạn chế ra ngoài để nhằm ngăn chặn sự lây lan của VIRUS CORONA chủng mới. Các bạn biết không, từ khoảng 800 năm trước người Nhật Bản đã có tục lệ ăn mì Soba trước khi bước sang năm mới (mồng 1 tháng 1). Ở hầu hết các vùng miền tại Nhật, người ta thường ăn mì Soba vào ngày 31 tháng 12 hàng năm. Vậy lí do hình thành tập tục này là gì? ① Sợi mì Soba dài, mang ý nghĩa con người có thể sống lâu, sống thọ. ② Sợi mì Soba dễ cắt, có nghĩa là cắt bỏ, hóa giải vận xui năm cũ và đón may mắn trong năm mới. ③ Những thợ thủ công vàng bạc thời xưa sử dụng bột Soba (kiều mạch) trong quá trình chế tác, vì vậy ăn mì Soba còn mang ý nghĩa thêm vận may về tiền bạc. ④ Cây Soba (kiều mạch) có thể bị yếu đi khi chịu mưa gió, tuy nhiên nó sẽ khỏe mạnh trỗi dậy khi được tiếp xúc với ánh sáng mặt trời, vì vậy nó có ý nghĩa một năm mới sức khỏe, không bệnh tật. Vì những lí do ấy mà người Nhật ăn món “Mì Soba tốt lành”. Trong dịp năm mới tại Nhật Bản, tôi vừa thưởng thức mì Soba và vừa cầu chúc may mắn tới Việt Nam và tất cả các thành viên của gia đình THUV (Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam) đấy các bạn ạ. Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam (THUV) là trường đại học đào tạo y tế theo tiêu chuẩn Nhật Bản. Chúng tôi đang tuyển sinh sinh viên theo học các ngành: Điều dưỡng, Kỹ thuật Phục hồi chức năng, Kỹ thuật Xét nghiệm y học, Kỹ thuật Hình ảnh y học, Dụng cụ chỉnh hình chân tay giả. Chúng tôi luôn sẵn sàng chào đón các bạn!   Ths. 佐藤弘子 Sato Hiroko Trưởng phòng đào tạo THUV ????????????????????????????????? 作者紹介 Giới thiệu tác giả THUVで教務部長をしております。 日本の人間総合科学大学では、看護教員の資格を取るための「看護教員養成コース」で教員をしていました。 他大学や専門学校での看護教員、及び臨床での看護師としての経験があります。 Cô Sato Hiroko hiện là Trưởng phòng đào tạo tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Cô từng là giảng viên của Khóa đào tạo Giảng viên Điều dưỡng nhằm giúp đối tượng tham gia học đạt được Chứng chỉ giảng viên Điều dưỡng tại Trường Đại học khoa học tổng hợp nhân sinh của Nhật Bản. Bên cạnh đó, cô cũng từng là giảng viên điều dưỡng tại nhiều trường đại học cao đẳng ở Nhật Bản, cũng như có nhiều kinh nghiệm điều dưỡng lâm sàng tại các bệnh viện của Nhật Bản. ????????????????????????????????? https://tokyo-human.edu.vn/tuyen-sinh/thuv2020/

NHẬT KÝ GIẢNG DẠY số 23– THẦY ENDO TAKAYUKI 教員日誌 第23回 遠藤先生

Chào cả nhà thân mến! Tôi tên là Endo Takayuki. 皆様こんにちは。私は遠藤隆行と申します。 Hôm nay tôi muốn giới thiệu cho các em một báo cáo khoa học thú vị. 本日、皆さんに面白い論文を紹介したいと思います。 Vào năm 2017, một nhóm nghiên cứu sinh tại Nhật Bản đã công bố một bài luận văn nghiên cứu. 2017年に日本の研究グループが科学論文を発表しました。 Họ đã thành công trong việc tạo ra tuyến tụy của chuột cống trong cơ thể chuột nhà sử dụng tế bào gốc. 彼らは、幹細胞を用いて、マウスの体内でラットの膵臓を作ることに成功したのです。 Chuột cống và chuột nhà là hai chủng loại khác nhau, giống như con người và tinh tinh vậy. ラットとマウスは、人間とチンパンジーのように、異なる生物種です。 Vì thế, trong tương lai, người ta có kế hoạch tạo ra những quả tim sử dụng để cấy ghép tim cho người trong cơ thể lợn. それ故に、将来的には心臓移植のためのヒトの心臓をブタの体内で作ることが計画されています。 Tuy nhiên, hiện tại một số nhà nghiên cứu đang lo sợ. しかしながら現在、一部の研究者たちはある懸念を抱いています。 Con người có thể tạo ra những loài động vật hỗn chủng (động vật là hỗn hợp của nhiều loài động vật khác) 我々は混合種動物を作ることが出来るようになるかもしれないのです。 Con người có thể tạo ra não bộ của con người trong cơ thể của khỉ, ngựa hay lợn. 我々はサル、ウシ、ブタの中に人間の脳を作ることが出来るようになるかもしれません。 Con người có thể tạo khuôn mặt của con người cho lợn, chó hay mèo… 我々はブタ、イヌ、ネコの中に人間の顔を作ることが出来るようになるかもしれません。 Liệu họ có phải là những quái vật? Không phải vậy. Họ có thể có cái TÂM của con người. 彼らは怪物でしょうか。そんなことはありません。彼らは人間の心を持っているかもしれないのです。 Nếu trong tương lai “bọn họ” gia nhập THUV, hãy trở thành bạn tốt với nhau nhé 🙂 将来、彼らがTHUVに入学してきたら、友達になってあげましょうね。   Tài liệu tham khảo 参考文献: Yamaguchi T. et al., Interspecies organogenesis generates autologous functional islets. Nature 542, 191–196, 2017.   TS. Endo Takayuki ️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️?️ Chân thành cảm ơn thầy Endo đã cung cấp bài viết và ảnh tư liệu. Xin cung cấp thêm với độc giả Tiến sĩ Endo đã sang Việt Nam và giảng dạy tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam được 5 năm. Thầy phụ trách các môn Giải phẫu, Sinh lý, Bệnh lý học, Bệnh và điều trị… Sau 5 năm ở Việt Nam thầy đã tự học cho bản thân vốn tiếng Việt như những gì thầy đã thể hiện ở bài viết trên. Thầy là một con người thân thiện, vui tính, luôn hòa đồng cùng mọi người. Hy vọng một trong số các bạn sẽ trở thành sinh viên của nhà trường trong tương lai. 遠藤先生は5年前来越し東京健康科学大学ベトナムの講師として活躍されています。先生の担当科目は解剖学、生理学、病理学、疾病と治療などです。来越5年目で自己学習によってベトナム語はご覧のようなレベルまで達成しました。遠藤先生は親切で、面白い、お付き合いしやすい先生です。ご覧の皆さんがいつか遠藤先生の生徒になることを願っています。

CÂN ĐIỆN TỬ – Một trong những kiến thức lĩnh hội tại Khoa KT Xét nghiệm y học MT学科での学習内容  電子天秤について

こんにちは、MT学科の中井裕子です。MT学科では、実習で電子天秤を使用して試薬を量ります。 Xin chào các bạn. Tôi tên là Nakai Yuko, giảng viên Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Tại Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học, sinh viên của chúng tôi sử dụng cân điện tử để đo lượng thuốc thử. 電子天秤とは何なのか?何故使用するのか?を説明します。 Vậy cân điện tử là gì? Tại sao lại sử dụng cân điện tử? Tôi sẽ giải thích với các bạn lí do nhé! はかりには、色々な種類があります。 Có rất nhiều loại cân. これは、お店で重さを量るときに使いますね。上皿はかりです。 Các bạn có thể thấy đây là loại cân thường dùng để đo cân nặng tại các cửa hàng. Tên gọi của nó là Cân đĩa.   これは、上皿天秤です。分銅を片方の皿に載せて重さを量ります。 Còn đây là loại cân đĩa thăng bằng. Người ta đặt quả cân lên một bên đĩa để đo cân nặng.  これは電子天秤です。 Đây là cân điện tử   これは分析精密電子天秤です。 Đây là cân phân tích điện tử 電子天秤は質量を電流あるいは電圧として取り出しそれをアナログーデジタル(AD)変換してデジタル式に質量を表示します。 Cân phân tích điện tử lấy khối lượng thực thành dòng điện hoặc điện áp chuyển đổi sang tín hiệu analog kỹ thuật số (AD) và hiển thị khối lượng thực bằng kỹ thuật số. こうして見ると、元々のはかりと天秤は全然違いますね。 Từ đó chúng ta có thể thấy cân phân tích hoàn toàn khác so với cân thông thường. なんとなく、はかりは比較的大きなものを、天秤は繊細なものを計量するイメージが湧いてくるのではないでしょうか? Trong hình dung của chúng ta, cân thông thường dùng để đo khối lượng của những đồ vật lớn, còn cân phân tích được sử dụng với các đồ vật nhỏ, tinh xảo phải không nào? ということで、「はかり」よりも精密な計量をするものが「天秤」。 Do vậy, so với “cân” thì để cân chính xác hơn nữa chính là “cân phân tích”. 二つの違いは精度です。なんと最小値が0.0001gのものまで。厳密な計量が必要ならば、天秤の方が適しています。 Sự khác biệt của 2 loại cân này chính là độ chính xác. Cân phân tích có khả năng đọc giá trị tối thiểu đến 0.0001g và là loại cân thích hợp khi chúng ta cần cân đo với độ chính xác cao. 逆にはかりは、時に何トンという非常に重い計量までこなします。用途により使い分けるということですね。 Ngược lại, “cân” thông thường lại có thể cân đo xử lý khối lượng lớn, thậm chí lên đến hàng tấn. Như vậy là chúng ta phải chọn loại cân phù hợp với mục đích sử dụng đúng không các bạn? 実習では、実際に資料を量ります。その際には重要なことがあります。 Trong khi thực tập, sinh viên Khoa KT Xét nghiệm y học THUV sẽ cân các học liệu. Trong quá trình cân, có một số lưu ý quan trọng sau đây: 1.正しくはかるための「場所」Địa điểm đặt cân để cân chính xác 「はかり」も温度湿度などで狂いが生じやすいので、温度や湿度の変化の少ない場所で使用します。「はかり」は、地面と水平で、平らで、堅い面の上で使います Do cân dễ bị sai lệch bởi nhiệt độ, độ ẩm nên cần đặt cân ở nơi có nhiệt độ và độ ẩm ít bị biến đổi.  Sử dụng cân trên bề mặt phẳng, cứng và ngang với mặt đất. 2.正しくはかるための「位置」Vị trí để cân chính xác 天秤や体重計など重量を量る場合は、「はかり」のどの部分にのせるかも重要です。量るものを計量皿の中央に静かにのせます。 Đối với những loại cân dùng để cân vật nặng hay cân sức khỏe thì đặt vật nặng vào vị trí nào của cân cũng rất quan trọng. Chúng ta cần phải đặt nhẹ nhàng vật nặng vào chính giữa đĩa cân. 3.正しくはかるための「方法」Phương pháp để cân chính xác 計量器が停止するのを待ってから、目盛りの正面から読みます。 Đợi cho thang đo dừng lại rồi đọc chỉ số vạch đo từ phía chính diện. 4.正味量と風袋(ふうたい)量 Khối lượng tịnh và khối lượng bì スーパーや商店などで販売されている食料品の目方には風袋は含みません。風袋にはさまざまな種類があります。一般的なものには、発泡スチロールのトレイ、添え物(刺身のツマ、わさび、調味料など)、ビニール袋、ポリ容器などで、1グラムから多いもので20グラムぐらいまであります。 Các bạn biết không, trọng lượng của các hàng hóa thực phẩm đang được bán trong siêu thị hay cửa hàng không bao gồm khối lượng bì. Có rất nhiều loại bao bì. Các loại bao bì phổ biến bao gồm hộp xốp, đồ ăn kèm (rau ăn kèm món sashimi, mù tạt, gia vị …), túi nilon, lọ đựng bằng nhựa v.v… có thể nặng từ 1g đến 20g. もし正しい風袋引きが行われていないと、これらの風袋にまでお金を出して買った事になってしまいます。風袋引きは、商店、消費者共に気をつけなければならないことです。 Nếu không trừ đi đúng khối lượng bì thì chúng ta sẽ phải trả tiền mua cả phần bao bì đó. Trừ bì là điều mà cả cửa hàng lẫn người sử dụng đều cần phải lưu ý tới. 写真は、MT学科2年生が実際に電子天秤を使用している写真です。真剣な様子ですね。 Trong ảnh là hình ảnh các sinh viên năm 2 của Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học THUV đang sử dụng cân phân tích điện tử. Sinh viên của chúng tôi đang thao tác rất nghiêm túc và cẩn trọng. MT学科では、このように正しい機器の使い方を学びます、微量測定の世界へ興味がありましたら大学へいらしてください。お待ちしています。 Tại Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, sinh viên được học về cách sử dụng chính xác các thiết bị như thế này. Những bạn có quan tâm đến thế giới đo vi lượng hãy đến với Trường đại học của chúng tôi nhé! Chúng tôi luôn chào đón các bạn!   中井 裕子 なかいゆうこ Nakai Yuko ????????????????????????????????? 作者紹介 Giới thiệu tác giả MT学科担当の中井裕子です。 癌細胞を見つける、スクリーナーの資格を持っています。 一緒にミクロの世界と検査を勉強しましょう。 Cô Nakai Yuko hiện đang phụ trách giảng dạy tại Khoa Kĩ thuật Xét nghiệm y học Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Cô có chứng chỉ chuyên ngành về xét nghiệm phát hiện tế bào ung thư. “Hãy cùng học xét nghiệm và khám phá thế giới siêu nhỏ” là thông điệp cô muốn gửi tới các bạn sinh viên của chúng ta. ?????????????????????????????????

LỄ HỘI ÁNH SÁNG イルミネーション

    Xin chào các bạn!     Các bạn ơi, nếu hình dung hình ảnh Nhật Bản trong mắt các bạn thì đó sẽ là hình ảnh nào? Sakura, Kimono hay là món Sushi?     Ở Nhật, khi mùa đông tới, vào khoảng thời gian chuẩn bị tới Lễ Giáng sinh, đồ trang trí và đèn Giáng sinh được trưng bày, thắp sáng khắp mọi nơi khiến cho khắp các phố phường ngập tràn sắc màu Giáng sinh. Buổi tối, những vườn bách thảo, những công viên vui chơi giải trí được chiếu sáng làm cho khung cảnh trở nên khác hẳn với cùng một không gian vào buổi ban ngày.     Dù mùa đông ở Nhật tuyết rơi giá lạnh nhưng nếu bạn ngắm nhìn lễ hồi ánh sáng vào buổi tối thì hẳn trái tim bạn cũng sẽ bừng sáng lên đấy.     Tôi muốn giới thiệu với các bạn khung LỄ HỘI ÁNH SÁNG tại rất nhiều nơi ở Nhật Bản bằng những tấm hình tôi tự tay chụp. Ở Nhật còn có rất nhiều nơi tham quan, vui chơi hấp dẫn mà tôi chưa có dịp trải nghiệm.     Các bạn có muốn chúng ta sẽ vừa học tập tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, vừa tìm hiểu những điều hấp dẫn về đất nước Nhật Bản với chúng tôi không?     Mỗi ngày chúng tôi luôn đón chào quý vị phụ huynh và học sinh hay những ai quan tâm tới tham quan cơ sở nhà trường.     Trường chúng tôi vẫn đang tiếp tục tuyển sinh và sẵn sàng chào đón các bạn!     Hãy đến với Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam bạn nhé! みなさんは、「日本」にはどのようなイメージがありますか?桜?着物?寿司? 日本では、冬になりクリスマスが近付くと、至る所にクリスマスの装飾や電飾がされ、街はクリスマス一色に包まれるのです。 そして、植物園や遊園地は、夜になるとイルミネーションされ、昼と全く姿を変えるのです。 雪の降る寒い冬を迎える日本ですが、綺麗なイルミネーションを見ると心までキラキラしてきます。 今回は、私が写真に撮った日本各地のイルミネーションを紹介したいと思います。 日本にはまだ見ぬ魅力がたくさんあります。一緒にTHUVで学びながら、日本の魅力を見つけませんか? 大学見学は、毎日募集しています。 お気軽にお越しください! Yokosawa Kaori 横澤 香 ❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️?????❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️?????❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️????? Giới thiệu tác giả 作者紹介 理学療法士として病院・施設で8年の臨床経験あり。趣味はカフェ巡りと料理です。ベトナム料理もいくつか作れるようになりました。 Cô Yokosawa Kaori hiện đang là giảng viên Khoa Kỹ thuật Phục hồi chức năng tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Cô có kinh nghiệm làm việc 8 năm tại các bệnh viện và các cơ sở y tế của Nhật Bản. Sở thích của cô là khám phá các quán cà phê và nấu ăn. Nhờ quang thời gian ở Việt Nam làm việc, hiện cô đã có thể tự mình nấu món ăn Việt. ❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️?????❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️?????❄❄❄⛄⛄⛄☃️☃️☃️????? TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA TOKYO VIỆT NAM TUYỂN SINH BỔ SUNG: CƠ HỘI ĐỂ NHIỀU BẠN TRẺ VIẾT TIẾP GIẤC MƠ NGÀNH Y

THUV – NHỮNG NIỀM YÊU THƯƠNG

    Vậy là Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam đã bước sang năm thứ 5 với những tân sinh viên khóa 5 nhập học. Mỗi năm chắc hẳn đều sẽ ít nhiều có sự thay đổi, tuy nhiên cảm xúc bồi hồi, những kỉ niệm đáng nhớ về ngày khai giảng thì với bất cứ ai là sinh viên hay cán bộ giảng viên và tại thời khắc nào tôi nghĩ cũng không khác nhau nhiều. Tôi cũng bước sang năm thứ 5 đồng hành cùng THUV yêu mến và cũng tham gia các sự kiện trọng đại là ngày khai giảng của sinh viên 5 khóa. Mỗi dịp khai giảng, mỗi tân sinh viên tôi luôn nhìn thấy nụ cười rạng rỡ, ánh mắt sáng ngời niềm vui, nhiệt huyết tại dấu mốc vô cùng quan trọng của đời người trên chặng đường học vấn. Các bạn hãy nhớ lời cô hiệu trưởng nhà Trường luôn muốn truyền đạt đến mỗi lớp sinh viên THUV về tinh thần Tự lập và Cộng sinh trong sứ mệnh sáng lập của nhà trường, Các bạn hãy tích cực chủ động, nhiệt tâm khám phá thế giới sâu rộng của sức khỏe và y học, để nuôi dưỡng mục tiêu sau cùng của mình là trở thành chuyên gia y tế. Với ý nghĩa đó, huy hiệu của trường chúng ta là hình ảnh chú chim hạc đang dang rộng đôi cánh bay trên bầu trời rộng lớn. Đó cũng chính là hình ảnh của bạn sinh viên từ khi nhập học, bằng ý chí của bản thân, bằng đôi cánh của chính mình để mạnh mẽ tiến bước trên con đường đã lựa chọn. Chúng ta hãy cùng nhìn lại gương mặt sinh viên 5 khóa đã nhập học tại Trường kể từ khi thành lập năm 2016. Xin được giữ mãi trong lòng những ấn tượng và tình cảm tốt đẹp nhất trong buổi khai trường tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam nằm trong khu đô thị Ecopark xinh đẹp. Một năm 2020 sắp qua đi với sự ảnh hưởng sâu sắc của dịch bệnh Covid-19 tới đời sống xã hội, ảnh hưởng tới kế hoạch học tập của sinh viên THUV. Năm học mới cũng đã bắt đầu với nhiều nhiệt tâm, nỗ lực dạy và học của giảng viên và sinh viên Trường. Một mùa giáng sinh nữa lại về sẽ mang đến an lành cho tất cả chúng ta. Những niềm yêu thương tại THUV! Nguyễn Thị Yến ??️?️?????️⚽️⚽️?️???️?️?????️⚽️⚽️?️???️?️?????️⚽️⚽️?️? TUYỂN SINH KHÓA 2020 – XÉT HỌC BẠ & PHỎNG VẤN ??️?️?????️⚽️⚽️?️???️?️?????️⚽️⚽️?️???️?️?????️⚽️⚽️?️?

臨床検査学科では科学的な分析技術を基礎から学びます HỌC KỸ THUẬT PHÂN TÍCH KHOA HỌC TỪ MỨC ĐỘ CƠ BẢN TẠI KHOA KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC – THUV

臨床検査技師は病院や臨床検査受託会社で患者試料の分析を行うのが主な仕事です。 Công việc chính của Kỹ thuật viên xét nghiệm y học là phân tích các mẫu bệnh phẩm tại bệnh viện hay các công ty xét nghiệm y học. そのため、大学ではさまざまな分析技術を学びます。その技術は病院以外でも応用されることから、このシリーズでも紹介しましたように、日本では健康食品やサプリメントの分析から、食品会社や製薬会社の製品試験室などで働く臨床検査技師もいます。 Vì vậy, các bạn sinh viên sẽ phải học rất nhiều kỹ thuật phân tích khác nhau trong trường đại học của chúng tôi. Những kỹ thuật này không chỉ được ứng dụng thực hiện tại các bệnh viện mà ở Nhật, các kỹ thuật này còn được ứng dụng trong phân tích các loại thực phẩm chức năng, các chất dinh dưỡng bổ sung, và kỹ thuật viên xét nghiệm y học còn có thể làm việc tại phòng kiểm nghiệm sản phẩm tại các công ty thực phẩm cũng như công ty dược phẩm.  東京健康科学大学ベトナムでは、生体試料の分析や生体信号の計測の各種技術を学びます。臨床検査学科では、2年生になるとこの分析の基礎的な技術を取得する学内実習が始まります。今年度も11月に「ガラス器具の取り扱い方」、「マイクロピペットの操作法」、「分析天秤や電子天秤の正しい操作法」、「試薬の調製法」などの実習が行われました(写真1-3)。学生はここで、基本操作を学び、その後、血液の各種成分の測定技術や血清蛋白電気泳動(写真4,5)の分離分析技術などの実習を行います。このような技術はいろんな分野で応用されており、日本では大学の臨床検査学科を卒業後、大学や企業の研究室、特殊な例では警察の科学捜査研究所に技術者や研究者として勤務する者もいます。 Tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, các bạn sẽ được học các kỹ thuật khác nhau trong phân tích mẫu sinh học và đo tín hiệu sinh học. Trong Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học, khi bước sang năm thứ 2, sinh viên THUV sẽ bắt đầu thực tập ngay tại phòng thí nghiệm tại trường để tiếp thu những kỹ thuật phân tích căn bản. Tháng 11 năm nay, khoa Xét nghiệm chúng tôi đã tiến hành các giờ thực tập với các nội dung như: “Cách sử dụng các dụng cụ thủy tinh”, “Phương pháp thao tác với ống hút micropipet”, “Phương pháp sử dụng cân phân tích và cân điện tử”, “Cách chế thuốc thử”…(Ảnh 1-3). Sinh viên tại THUV sẽ được học từ những kỹ thuật cơ bản nhất, sau đó thực hành các kỹ thuật như đo các thành phần trong máu hay kỹ thuật phân tích, phân tách trong điện di protein huyết thanh.  分析機器や技術が向上したことから、日本の医療の分野では「どこの病院で検査しても同じ結果が得られる」ようになりました。ベトナムも「臨床検査の標準化」の活動が進んでいると思いますが、日本より気温が高いため、検体を採取したらすぐに測定する必要があると思われます。そのためには、各地域の病院の検査室で素早く検査する必要があります。近い将来、地方の病院の検査室も設備が充実して各種検査が行われるようになるでしょう。そのためには、最新の技術を持った多くの臨床検査技師が必要になります。 Nhờ sự phát triển của máy móc thiết bị và công nghệ phân tích, lĩnh vực y tế tại Nhật Bản đã đạt được đến ngưỡng “có thể thu được cùng một kết quả xét nghiệm giống nhau dù ở bất cứ bệnh viện nào”. Tôi nghĩ rằng ở Việt Nam cũng đang thực hiện hoạt động “Tiêu chuẩn hóa xét nghiệm lâm sàng”. Tuy nhiên, điều kiện thời tiết Việt Nam nóng hơn Nhật Bản, vì vậy sau khi lấy mẫu thì cần phải được tiến hành thực hiện đo và xét nghiệm mẫu luôn. Nếu vậy sẽ đòi hỏi cần thiết nhanh chóng thực hiện xét nghiệm ngay tại phòng xét nghiệm của các bệnh viện ở từng địa phương. Trong tương lai gần, chắc chắn phòng xét nghiệm của các bệnh viện tại các tỉnh, các địa phương sẽ được trang bị đầy đủ hơn và có thể tiến hành được nhiều xét nghiệm. Và điều này cũng đồng nghĩa với việc ngành y tế sẽ cần thêm rất nhiều kỹ thuật viên xét nghiệm nắm bắt kịp tri thức và công nghệ tân tiến, hiện đại.  世界の医療現場では「最良の科学的根拠に基づいた治療」が行われています。その科学的根拠 の大きな役割を果たすのが「検査データ」です。この重要な検査データを提供する仕事を担うのが臨床検査技師です。 Nền y tế toàn cầu hiện đang thực hiện phương châm “Phương pháp điều trị tốt nhất dựa trên cơ sở khoa học”, trong đó, “dữ liệu xét nghiệm” đóng vai trò quan trọng. Và người làm công việc cung cấp dữ liệu quan trọng này chính là các bạn, những Kỹ thuật viên xét nghiệm tương lai.   山舘周恒 博士(医学)  Shukoh Yamadate,  Ph.D. ????⏱⏱??????????⏱⏱??????????⏱⏱??????????⏱⏱?????? 作者紹介 Giới thiệu tác giả  東京健康科学大学ベトナムの臨床検査学科では、臨床化学(Clinical Chemistry)、臨床検査機器総論(Laboratory Instrumentation)、臨床検査管理総論(Laboratory Management and Quality Control)、医療安全(Medical Safety Management)を担当しています。 Thầy Yamadate Shukoh hiện đang giảng dạy tại Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học, Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Thầy phụ trách các môn như: Hóa phân tích, Tổng quan về máy xét nghiệm, Tổng quan quản lý y tế, Quản lý an toàn y tế… ????⏱⏱??????????⏱⏱??????????⏱⏱??????????⏱⏱?????? Ngành Kỹ thuật xét nghiệm Y học

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP LIÊN QUAN TỚI CHỤP MRI (CHỤP CỘNG HƯỞNG TỪ)

1) Chụp cộng hưởng từ là gì? Trả lời: Chụp cộng hưởng từ hay MRI (Magnetic Resonance Imaging) là một chẩn đoán y khoa tạo ra hình ảnh giải phẫu của cơ thể nhờ sử dụng từ trường và sóng radio. Phương pháp này không sử dụng tia X và hoàn toàn không ảnh hưởng gì đến sức khỏe của con người. 2) Chụp cộng hưởng từ có phải nhịn ăn không? Trả lời:  Về nguyên tắc, vào ngày chụp MRI bệnh nhân vẫn có thể ăn và uống các loại thuốc được kê đơn như bình thường. Tuy nhiên trong một số trường hợp nhất định, người bệnh có thể được yêu cầu không ăn hoặc uống bất cứ thứ gì tối đa trong vòng 4 giờ trước khi chụp. Ví dụ: trong trường hợp gây mê để chụp thì bệnh nhân phải nhịn ăn 4-6 giờ trước khi chụp. 3) Chụp cộng hưởng từ trong người có vật kim khí có sao không? Trả lời: Vì máy quét MRI tạo ra một vùng từ trường mạnh từ 0.5 đến 3 tesla (từ trường của mặt đất khoảng 25-65 microtesla) nên điều quan trọng nhất mà người bệnh cần nhớ đó là người có mang các vật kim loại trong cơ thể như máy tạo nhịp tim, stent động mạch vành, stent động mạch cảnh,  van tim nhân tạo, nẹp vít xương, khớp kim loại…sẽ có các chống chỉ định tuyệt đối và tương đối với chụp MRI. Trước khi chụp bệnh nhân sẽ được dặn dò kỹ lưỡng và được quét qua bằng máy quét kim loại để đảm bảo loại bỏ các vật kim loại như điện thoại di động, mắt kính, đồng hồ, máy trợ thính, đồ trang sức, răng giả… Bên cạnh đó bệnh nhân trước khi chụp cũng sẽ được thay trang phục chuyên dùng cho MRI. 4) Phụ nữ mang thai có chụp MRI được không ? Trả lời: Chụp cộng hưởng từ tương đối an toàn đối với phụ nữ có thai và thai nhi. Hiện nay chưa có 1 nghiên cứu rõ ràng nào chỉ ra sự ảnh hưởng của chụp cộng hưởng từ MRI đến sức khỏe bào thai cũng như sức khỏe bà mẹ. Tuy nhiên, nên thận trọng và cân nhắc trong trường hợp này, nhất là khi tuổi thai của thai dưới 12 tuần, nghĩa là trong 3 tháng đầu thai kỳ không nên chụp MRI. Các bác sĩ thường sử dụng các phương pháp tạo ảnh khác như siêu âm, với các phụ nữ mang thai trừ trường hợp thật cần thiết bắt buộc mới phải sử dụng MRI. 5) Ngoài ra những lưu ý ở trên cần phải lưu ý những gì? Trả lời: Điều dưỡng trước khi đưa bệnh nhân vào phòng cũng phải chú ý: tháo bỏ hết các vật dụng kim loại như: bình oxy, cọc truyền, kéo, pank, kim tiêm, ống nghe, xe lăn, nạng… Tại Mỹ đã có trường hợp bệnh nhân tử vong do tai nạn mang bình oxy vào trong buồng MRI (do lực từ rất mạnh của máy MRI khi hút bình oxy đã va chạm vào phần đầu của bệnh nhân). Kỹ thuật viên, Điều dưỡng, các nhân viên y tế… cần trang bị cho mình những kiến thức cần thiết trước khi vào phòng chụp MRI. Nguyễn Văn Hiếu ?????????✏?????????✏?????????✏ Thầy Nguyễn Văn Hiếu hiện đang công tác tại Khoa Điều dưỡng –  Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Thầy có kinh nghiệm 4 năm làm việc tại các bệnh viện Việt Nam và 5 năm làm việc tại Bệnh viện Joban tỉnh Fukushima – Nhật Bản. ?????????✏?????????✏?????????✏ TUYỂN SINH KHÓA 2020 – XÉT HỌC BẠ & PHỎNG VẤN

YÊU QUÁI AMABIE CỦA NHẬT BẢN GIÚP THOÁT KHỎI BỆNH DỊCH!疫病退散!! 日本の妖怪「アマビエ」

日本には沢山の妖怪がいると言われています。 アニメ「ゲゲゲの鬼太郎」でも沢山の妖怪キャラクターが出てきます。 その中でも、最近注目を浴びているのが「アマビエ」という妖怪です。 Người ta nói rằng ở Nhật Bản có rất nhiều yêu quái. Nhiều nhân vật yêu quái xuất hiện cả trong những thước phim hoạt hình Anime, chẳng hạn như bộ phim hoạt hình nổi tiếng có tên “ GeGeGe no Kitaro”. Trong số đó, gần đây yêu quái mang tên “Amaebi” đang thu hút được sự chú ý của mọi người.  名前が「アマエビ(甘エビ)」と似ていますが、エビの仲間ではありません。 この「アマビエ」は、豊作や疫病に関する予言をした妖怪と言われています。 魚のような人魚(mermaid)のような姿をしています。 Nghe tên của loài yêu quái này gần giống với tên một loài tôm Amaebi (dịch tạm: Tôm ngọt) nhưng thực chất thì chẳng hề liên quan tới “tôm” chút nào cả. Amaebi ở đây được người ta cho rằng là một loài yêu quái có khả năng tiên tri về mùa màng bội thu hay dịch bệnh nào đó xảy ra.  1884年、昔の地域名では「肥後国(ひごのくに)」と呼ばれた熊本県の海で、夜になると海中が光っている現象が起きたため、役人が確認しに行きました。  すると、「アマビエ」が出現し、「これから6年間は全国で豊作が続くが、同時に疫病が流行するから、私の姿を書き写した絵を早く皆さんに見せなさい」と言って海の中へ帰っていったという話があります。 Vào năm 1884, tại vùng biển thuộc tỉnh Kumamoto vốn có tên gọi cũ từ xa xưa là Higo no Kuni xảy ra hiện tượng cứ vào buổi đêm trong lòng biển lại phát sáng lên, vì thế một viên quan đã đi kiểm tra tình hình. Người ta kể lại rằng, khi ấy, yêu quái Amabie xuất hiện và nói “ Trong 6 năm tới, khắp đất nước ta sẽ được hưởng mùa màng bội thu, nhưng đồng thời dịch bệnh cũng sẽ hoành hành, vì vậy hãy cho mọi người xem hình ảnh của ta càng sớm càng tốt ”. Nói rồi, yêu quái Amabie quay trở về trong lòng đại dương.  今、全世界でCOVID-19の感染拡大状況がみられ、日本では、この「アマビエ」がコロナウィルスから守ってくれる「お守り」として流行しています。 日本の厚生労働省(ベトナムでの保健省)も広報アイコンとしてこの「アマビエ」のキャラクターを使用しています。 Hiện nay, COVID-19 đã lây lan khắp toàn cầu, và ở Nhật Bản, yêu quái Amabie được coi là “Bùa hộ mệnh” bảo vệ con người khỏi virus Corona. Bộ Y tế Lao động Phúc lợi Nhật Bản (tương đương Bộ Y tế của Việt Nam) đã chọn hình ảnh Amabie làm biểu tượng cho chiến dịch quảng cáo chống lại COVID-19.  日本では、「アマビエ」のキャラクターが描かれている「疫病退散(えきびょうたいさん)」を願う「御朱印(ごしゅいん)」というお守りを売っている神社も沢山あります。 ぜひ「アマビエ」「画像」で検索してみてください。 「アマビエ」の可愛いキャラクターを沢山見ることができますよ。 Ở rất nhiều ngôi đền tại Nhật Bản có bày bán “Bùa hộ mệnh” có tên gọi GOSHUIN (là con dấu được đóng trên chữ của các bức thư hoặc tranh viết như một minh chứng rằng người sở hữu đã đến thăm đền chùa). Các bùa hộ mệnh này có vẽ hình yêu quái Amabie với ý nghĩa cầu nguyện “Thoát khỏi dịch bệnh”. Các bạn hãy thử tìm hiểu về hình ảnh biểu tượng Amabie xem sao nhé. Chắc chắn bạn sẽ tìm ra được rất nhiều hình Amabie đáng yêu, ngộ nghĩnh đấy!  東京健康科学大学ベトナムは、日本の医療を学べる大学です。 看護学科、理学療法学科、臨床検査学科、診療放射線学科、義肢装具学科では、入学生を募集しています。 皆さんのご来学をお待ちしております!! Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam của chúng tôi là nơi bạn có thể học tập về kĩ thuật y tế của Nhật Bản. Hiện tại, chúng tôi vẫn đang tiếp tục tuyển sinh sinh viên theo học Khoa Điều dưỡng, Khoa Kỹ thuật Phục hồi chức năng, Khoa Kỹ thuật Xét nghiệm y học, Khoa Kỹ thuật Hình ảnh y học, Khoa Dụng cụ chỉnh hình chân tay giả. Chúng tôi luôn sẵn sàng chào đón các bạn! Ths. Sato Hiroko ?????????????????????????????????????????? 作者紹介 Giới thiệu tác giả THUVで教務部長をしております。 日本の人間総合科学大学では、看護教員の資格を取るための「看護教員養成コース」で教員をしていました。 他大学や専門学校での看護教員、及び臨床での看護師としての経験があります。 Cô Sato Hiroko hiện là Trưởng phòng đào tạo tại Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam. Cô từng là giảng viên của Khóa đào tạo Giảng viên Điều dưỡng nhằm giúp đối tượng tham gia học đạt được Chứng chỉ giảng viên Điều dưỡng tại Trường Đại học khoa học tổng hợp nhân sinh của Nhật Bản. Bên cạnh đó, cô cũng từng là giảng viên điều dưỡng tại nhiều trường đại học cao đẳng tại Nhật Bản, cũng như có nhiều kinh nghiệm điều dưỡng lâm sàng tại các bệnh viện của Nhật Bản. ?????????????????????????????????????????? Nguồn ảnh: https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%9E%E3%83%93%E3%82%A8