Bà Kusumi Mari – Hiệu trưởng trường đại học y khoa Tokyo Việt Nam từng nói: “Với triết lý giáo dục mang lại sức khỏe và hạnh phúc cho mọi người trên thế giới, tôi cùng các đồng nghiệp Việt Nam và Nhật Bản sẽ nỗ lực làm việc để đào tạo nguồn nhân lực có khả năng cung cấp dịch vụ y tế đạt tiêu chuẩn quốc tế”. Bước sang thế kỷ 21, các ngành công nghiệp nặng, công nghiệp điện tử, hóa chất với những bước phát triển vượt bậc đang trở thành “xu thế công việc”. Nhưng “hiện đại thì hại điện”, bầu khí quyển bởi vì các khí thải độc hại từ các nhà máy, xí nghiệp dẫn đến tình trạng ô nhiễm, khói bụi. Rác thải từ những loại đồ ăn nhanh, chai lọ, túi bóng khiến nước sông đục ngầu, bốc lên những mùi hôi thối. Sức khỏe của con người đang là vấn đề đáng báo động. Đứng trước hoàn cảnh đó, trường đại học y khoa Tokyo Việt Nam được thành lập.  Trường Đại học y khoa Tokyo Việt Nam được thành lập từ tháng 9 năm 2016 tại khu đô thị Ecopark tỉnh Hưng Yên với sứ mệnh đào tạo những cán bộ y tế trình độ cao, giàu lòng nhân ái và sẵn sàng hội nhập thế giới. Tại đây, các bạn học sinh, sinh viên sẽ được học tập, rèn luyện trong môi trường giảng dạy chuyên nghiệp với các cán bộ y tế trình độ cao trong suốt hơn 60 năm của trường liên kết đào tạo – Trường đại học khoa học và tổng hợp nhân sinh Nhật Bản. (Hiệu trưởng TS Kusumi Mari, Phó hiệu trưởng TS. Kuriyama Akihiko, Cố vấn Hội đồng trường TS.BS.TTND Nguyễn Xuân Trường, Trưởng phòng Đào tạo Sato ​Hiroko, thầy Đỗ Minh Hải,…) trong các khoa: Khoa Điều Dưỡng; Khoa Phục hồi chức năng/ngành vật lý trị liệu, Ngành dụng cụ chỉnh hình chân tay giả; Khoa xét nghiệm y học/ngành Xét nghiệm lâm sàng, Kỹ thuật hình ảnh,.. Mô hình trường học của Trường Đại học y khoa Tokyo Việt Nam rất đa dạng và độc đáo, được chia thành nhiều các phòng ban để thuận tiện cho các bạn học sinh, sinh viên học tập và trao đổi. (Thư viện, văn phòng, phòng vi tính, phòng thực hành điều dưỡng, phòng thực hành PHCN/ Vật lí trị liệu, Phòng thực hành dụng cụ chỉnh hình tay chân giả, phòng thực hành y học cơ sở, trung tâm đào tạo y tế Nhật Việt, các tp nt trong trường, sân trường canteen, góc giao lưu – tự học,…) Văn phòng, nơi các thầy cô, nhân viên văn phòng giải đáp mọi thắc mắc của các bạn học sinh, sinh viên, khách tham quan về cơ sở vật chất, học phí, chất lượng giảng dạy của nhà trường,… Thư viện trường với khoảng 5100 đầu sách tiếng Việt, tiếng Anh, tiếng Nhật về nhiều chuyên ngành tạo cho các bạn học sinh cơ hội học tập và khám phá tài năng bản thân. Phòng vi tính với hơn 80 đầu máy hiện đại, chất lượng luôn mở cửa phục vụ cho các bạn học sinh trong giờ tự học. Phòng thực hành điều dưỡng với đầy đủ các mô hình cho thực tập Điều dưỡng theo tiêu chuẩn Việt Nam và Nhật Bản, tạo điều kiện cho sinh viên có thể thực tập các kỹ thuật Điều dưỡng tại trường một cách đầy đủ thiết thực nhà trường đã trang bị nhiều mô hình thực tập,… Cùng với việc đào tạo trong lĩnh vực y tế, Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam sẽ nuôi dưỡng khả năng sáng tạo và tính nhân văn, giúp trau dồi tinh thần tự lập, tương trợ lẫn nhau của đội ngũ cán bộ y tế để “mang lại sức khỏe, hạnh phúc” cho cộng đồng. Vậy nên, Trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam rất coi trọng động cơ nhập học, kết quả học tập trung học, thái độ sinh viên khi đánh giá nhập học bằng phương thức xét tuyển riêng của nhà trường để có thể tỏa sáng những phẩm chất cơ bản của một cán bộ y tế quốc tế. Các bạn sinh viên sau khi ra trường sẽ có cơ hội làm việc tại Việt Nam, các bệnh viện quốc tế tại Việt Nam, làm việc tại các nước thành viên đã kí kết hiệp định hỗ trợ y tế Asean, có cơ hội du học ở Nhật Bản và cơ hội lấy quyền dự thi chứng chỉ quốc gia của Nhật Bản, trở thành giảng viên, chuyên viên trong lĩnh vực y tế, chăm sóc sức khỏe. tăng cường sức khỏe. Với triết lí tự lập, cộng sinh, nhân văn, sáng tạo, coi trọng lễ nghi, cống hiến và khát vọng, trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam sẽ có thể đào tạo ra các cán bộ y tế sẵn sàng hợp tác vì sức khỏe cộng đồng con người trong tương lai. CN. Nguyễn Thị Thu Hường – Cựu sinh viên Ngành Điều dưỡng 🇯🇵 🇯🇵 🇾 🇰 🇭⭕🇦 🇹⭕🇰 🇾⭕🇻 🇮 🇪 🇹 🇳 🇦 🇲 🇻🇳 🇻🇳🔴8️⃣6️⃣9️⃣8️⃣🔵9️⃣🔴8️⃣8️⃣🇯🇵 🇯🇵 Ngành Điều dưỡng

Kỹ thuật hình ảnh Y học (Radiological Technology, viết tắt là RT) là một chuyên ngành trong khối khoa học sức khỏe. Ở đây các sinh viên sẽ được học về những phương pháp tạo ảnh thông qua việc sử dụng các máy móc có liên quan đến tia phóng xạ như trong chụp x-quang, chụp nhũ ảnh, chụp cắt lớp vi tính, chụp can thiệp mạch, chụp y học hạt nhân và xạ trị. Ngoài ra, các phương pháp khác như siêu âm, chụp cộng hưởng từ, soi đáy mắt không giãn đồng tử, chụp ảnh nhiệt y tế cũng được giới thiệu cho sinh viên. Tại trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, các sinh viên đang theo đuổi chương trình cử nhân kỹ thuật hình ảnh Y học sẽ được học về tất cả những phương pháp nêu trên. Những bài giảng lý thuyết đến từ nhiều giảng viên người Nhật Bản cung cấp cho sinh viên khối kiến thức rộng lớn về vai trò của các giải pháp hình ảnh trong y học hiện đại. Những kiến thức theo chương trình chuẩn quốc gia của Nhật Bản được cập nhật liên tục để phù hợp với xu thế chung của thế giới. Bên cạnh đó, để đáp ứng nhu cầu thực tiễn song song, chương trình thực tập lâm sàng tại các bệnh viện lớn hàng đầu Việt Nam như bệnh viện Việt Đức, bệnh viện 108, bệnh viện Bạch Mai, bệnh viện Ung bướu Hà Nội được triển khai cho sinh viên học tập trực quan. Ở những bệnh viện này, sinh viên của trường Đại học Y khoa Tokyo sẽ được hướng dẫn trực tiếp bởi các giảng viên và nhân viên giàu kinh nghiệm. Cũng tại đây, sinh viên được trang bị khối kiến thức lâm sàng phong phú, đa dạng và chi tiết. Khoa kỹ thuật hình ảnh Y học trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam với nhiệm vụ đào tạo về kỹ thuật hình ảnh y học theo tiêu chuẩn Nhật Bản, giúp các sinh viên sẵn sàng hòa nhập và thích nghi với những thay đổi về công nghệ hình ảnh trên thế giới, đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho người bệnh. Mọi thông tin về trường xin tham khảo theo đường link: https://tokyo-human.edu.vn/ TS. Trần Văn Biên – Khoa Kỹ thuật hình ảnh Y học 🇯🇵 🇯🇵 🇾 🇰 🇭⭕🇦 🇹⭕🇰 🇾⭕🇻 🇮 🇪 🇹 🇳 🇦 🇲 🇻🇳 🇻🇳🔴8️⃣6️⃣9️⃣8️⃣🔵9️⃣🔴8️⃣8️⃣🇯🇵 🇯🇵 Ngành Kỹ thuật hình ảnh Y học

     Nghành y tế là một trong những nghành nghề cao quý, nghành nghề đem lại sức khỏe cho cộng đồng và xã hội, đối tượng của nghành là sức khỏe của con người, không ai có thể phủ nhận vai trò quan trọng của nghành y, vì vậy đối với mỗi sinh viên trường y còn đang ngồi trên ghế nhà trường và những nhân viên y tế đang làm tại các cơ sở y tế cần phải trau dồi hơn nữa các kiến thức chuyên môn trước sự phát triển liên tục của nghành y tế và tăng cường sức khỏe cho bản thân để đem lại sức khỏe cho người khác. Hồ chủ tịch đã dạy: “Có tài mà không đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”, chính vì vậy yếu tố đạo đức là một phẩm chất không thể thiếu đối với nhân viên nghành y tế, lời thề Hippocrates cũng chính là một tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức đối với các Bác sĩ hành nghề y. Ngoài ra, theo Karl Marx: “Đạo đức cao nhất là làm được gì”, khái niệm đạo đức của Karl Marx vượt ra khỏi các quy chuẩn đạo đức thông thường là “gọi dạ, bảo vâng”, người có Tài, dùng cái Tài đó để cống hiến, đem nhiều lợi ích cho người bệnh, cho cộng đồng và xã hội thì sẽ là “Đỉnh cao của đạo đức”. Theo 2 quan điểm trên thì chữ Đức và chữ Tài có mối liên quan mật thiết với nhau, người hội tụ đủ 2 yếu tố này, sẽ đem lại nhiều lợi ích cho xã hội.       Tuy nhiên, người có Tài và có Đức chưa hẳn đã yêu công việc của mình làm, để mỗi nhân viên y tế yêu nghề, yêu công việc mình làm hơn, cho dù có gặp phải gian khổ hay khó khăn trong nghành thì phẩm chất “Yêu thương con người – thương người như thể thương thân” cũng rất quan trọng. Một người nhân viên y tế giao tiếp với bệnh nhân bằng sự bực bội riêng tư của bản thân hay chỉ là sự giao tiếp qua loa thông thường chắc chắn sẽ khác với một nhân viên y tế giao tiếp bằng lòng yêu thương con người, yêu thương bệnh nhân. Vì vậy để phát triển thêm phẩm chất yêu thương con người, sự cống hiến cho đi vô điều kiện thì các trường đại học các cơ sở y tế đang phát động các phòng trào đi thiện nguyện ở vùng sâu vùng xa, để hưởng ứng các phong trào đó thầy cô và sinh viên trường Đại học Y Khoa Tokyo Việt Nam cũng tham gia các hoạt động thiện nguyện do các nhóm, các tổ chức tự phát như nhóm “Chung tay vì sức khỏe cộng đồng” của bệnh viện Bạch Mai tổ chức.      Ở đây các bạn sinh viên sẽ được hỗ trợ các Bác sĩ khám chữa bệnh, cấp phát thuốc, phát quà cho các hộ gia đình nghèo, phát đồ dùng học tập cho những trẻ có hoàn cảnh gia đình khó khăn, tập phục hồi chức năng, thử máu test tiểu đường dưới sự hướng của các cán bộ y tế trong bệnh viện.       Qua mỗi đợt thiện nguyện các bạn sinh viên đã thấy rất nhiều ý nghĩa trong các chuyến đi thiện nguyện, thấy bản thân mình phải cố gắng hơn khi còn ngồi trên ghế nhà trường, tăng khả năng giao tiếp với bệnh nhân, kết nối được với nhiều cán bộ y tế trong nghành và đặc biệt là thấy yêu thương con người nhiều hơn, biết mở lòng cho đi và cống hiến vô điều kiện . Trong tương lai trường THUV ngày một phát triển vững mạnh, sẽ có những hoạt động thiện nguyện riêng do trường tổ chức, để cho các bạn sinh viên được học tập, trải nghiệm và cống hiến nhiều hơn cho xã hội. Nguồn: https://www.facebook.com/profile.php?id=100076641103775 Ths. NGUYỄN ĐĂNG KHOA – Khoa Phục hồi chức năng 🇯🇵 🇯🇵 🇾 🇰 🇭⭕🇦 🇹⭕🇰 🇾⭕🇻 🇮 🇪 🇹 🇳 🇦 🇲 🇻🇳 🇻🇳🔴8️⃣6️⃣9️⃣8️⃣🔵9️⃣🔴8️⃣8️⃣🇯🇵 🇯🇵 Ngành Kỹ thuật phục hồi chức năng

           Máy khử rung tim ngoài tự động (AED) là thiết bị y tế quan trọng, được sử dụng để xử trí và cứu sống các trường hợp người bị nạn ngừng tim đột ngột trong cộng đồng. Máy AED có thể phát hiện các bất thường về nhịp tim và khôi phục chức năng tim, giúp tim tái lập nhịp tim hiệu quả trong những thời điểm cấp cứu khẩn cấp. Việc sử dụng AED kịp thời có thể tăng khả năng sống sót và giảm tỷ lệ tử vong đối với những người bị tim ngừng đột ngột.           Tại Nhật Bản và nhiều nước trên thế giới, máy AED thường được đặt tại những nơi công cộng như trường học, nhà ga, sân bay…Để có thể hỗ trợ kịp thời cho những trường hợp cần thiết. Sự nhanh chóng và chính xác trong sử dụng AED có thể là yếu tố quyết định giữa sự sống và cái chết.            Trường Đại học Y Khoa Tokyo Việt Nam đã nhận ra tầm quan trọng của việc trang bị cho các em sinh viên những kỹ năng cấp cứu sơ cứu hiện đại. Sự sử dụng AED trong quá trình giảng dạy giúp sinh viên làm quen với thiết bị và được hướng dẫn cách sử dụng đúng cách, phản ứng đúng thời điểm khi cần thiết. Điều này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng cấp cứu của sinh viên mà còn tạo cơ hội cho các em tham gia vào các hoạt động cấp cứu, hỗ trợ, bảo vệ sức khỏe cộng đồng.          Qua việc áp dụng AED trong quá trình giảng dạy, trường Đại học Y Khoa Tokyo Việt Nam mong muốn các em sinh viên hiểu được ý nghĩa và tính nhân văn khi khoác trên mình màu áo Blouse trắng. Tại THUV sinh viên không chỉ được học lý thuyết mà còn có cơ hội thực hành, trải nghiệm và phát triển những kỹ năng cần thiết để đối mặt với những tình huống khẩn cấp trong thực tế. Điều này giúp nâng cao chất lượng đào tạo và chuẩn bị hành trang tốt nhất cho các em sinh viên trở thành những chuyên gia y tế có trách nhiệm và tài năng trong tương lai. Ths. Trần Thị Thảo – Khoa Điều dưỡng 🇯🇵 🇯🇵 🇾 🇰 🇭⭕🇦 🇹⭕🇰 🇾⭕🇻 🇮 🇪 🇹 🇳 🇦 🇲 🇻🇳 🇻🇳🔴8️⃣6️⃣9️⃣8️⃣🔵9️⃣🔴8️⃣8️⃣🇯🇵 🇯🇵 Ngành Điều dưỡng